1、语文阅读答题方法 （一）某句话在文中的作用： 文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
2、 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
3、 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了„„突出了„„ 5、反复：强调了„„加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
4、答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
5、 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。
6、因为该词准确生动具体地写出了„„ 形容词：不行。
7、因为该词生动形象地描写了„„ 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
8、因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。
9、 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。
10、因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
11、（2）该词与上文是一一对应的关系。
12、 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
13、 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
14、 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
15、 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
16、格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
17、格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七） 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
18、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
19、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
20、复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
21、首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
君子莲(www.junzilian.com)湘潭网，关注长株潭地区房产、人才招聘、教育、创业、旅游、美食、天气、特产、生活周边信息，欢迎投稿给我们！
