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在小学，我们见过各式各样的老师，不过他们只是你的旧识。而新识，则是你初中的全新老师。
让我印象最深刻的是教生物的林老师。每次当他走进门，我们都会齐声说：“生物老师好！”他只会瞪我们一眼，然后开怀大笑地说：“教生物的只能是‘生物老师了啊！”然后会清一清嗓子，说：“同学们，上课了啊，今天我们讲……”我坐在椅子上，目不转睛地盯着PPT，上面总会有好玩的事物。在不经意间，我听到老师口误说狮子没有生命，于是我告诉同桌：“班长，老师刚才说狮子没有生命，他说错了。”同桌听完后，偷偷地笑了起来。也有同学注意到了，站起来提醒老师：“林老师，您刚才说狮子没有生命！”林老师不好意思地挠挠头，解释道：“哎呀，年纪大了，弄错了，不好意思啊。”说完，他又尴尬地挠挠头。我们全班都大笑起来，我也不例外。
因为老师是新的，所以上课方式也是新的，因此生物课也被称为故事课。
上课前，我和前桌在聊天：“喂，我敢打赌下一节生物课林老师会讲故事。”前桌不屑地看了我一眼：“哪有这么多故事，我赌不讲。”我刚想再说一句，林老师就已经进来了，他站上讲台的第一句就是：“同学们，我们先来讲个故事，从前有一个小女孩……”我看向前桌，发现他也在看我，我像一只高傲的蓝孔雀一样高昂起了头，像打赢了一场比赛。前桌却犹如一只没抓到老鼠的猫，灰溜溜地低下了头。林老师讲的故事让我们捧腹大笑，我听完还觉得意犹未尽，于是在心里默默地祈祷林老师再讲一个故事，只可惜没有灵验。
新的老师林老师给我们的生物课新添了不少的乐趣。新的课堂的欢声笑语是新老师带来的。“新”用在林老师身上正合适。
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