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他是班上最沉默的人，每天来学校总是一声不响，眼神黯淡，无精打采，完全没有少年的风采气质。
他这是怎么了？难道是身上惰性气体太多？
哎！在同学眼中，他简直是空气。他自己呢，也是一幅无所谓的样子。老师上课，可谓滔滔不绝，其他同学都听得津津有味，可他坐在角落里，面色平静，泛不起丝毫涟漪。
难道他不愿意听？还是有自己的心事？
他是从体校转过来的，可没看出他有什么过人之处。他也并不喜欢与人说话，所以物理老师给他起了个名字叫“阳阳”，大概是希望他阳光起来。同学们也这么叫他，他总是斜着眼，瞪一下，说出一个字：“你——”然后又干自己的事去了。他可真够宽容的，没有什么人可以激起他的愤怒。一个多月过去了，他日日如此，波澜不惊。
我在心里暗自思量——哎！真是惰性气体过剩啊！
开学两个月了，我不断观察他，才做出了如此判断。我一直认为他就是这样的，可想不到，他也会有大放异彩的一天。
运动会，他报了三项：一项短跑，一项长跑，还有一项铅球。天呢，这也太夸张了吧！
赛前热身，他的沉闷一扫而光，就像早晨初升的太阳，光芒万丈。压腿，扩胸，转动脚腕手腕，轻轻松松，一气呵成，俨然一个成熟的运动员。他眼睛里透出坚毅的光，阳光尽情洒在他的身上。
一瞬间，我看到了开朗的他，阳光明媚的他，脸上一扫往日的沉静，多了几分活力四射。
果然，他在跑道上大显神威。发令枪响，他脚一蹬，手迅速摆动，如同鸟儿展开了双翼。他大步向前，如离弦的箭，冲了出去 ，整个人如御风前行一般，极快地飞了出去。看得人瞠目结舌，跟教室里那个懒洋洋的他，简直判若两人。
运动会，跑道，一下唤醒了他的青春，点燃了生命的火把。
从此，他的身边有了朋友聊天，看着他与同学畅所欲言，眼睛变得温和而自信，教室里久久回荡着他的笑声。
上课，他做的挺直，眼睛紧紧顶着老师，如饥似渴的样子。阳光，打在他脸上，多了几分光感，我不禁暗自赞叹，好英俊的少年！
哦！原来，他是这样的！
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