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寒窗苦读，几乎是每个孩子都要经历的人生路程。而我，想在这苦读的“苦”中，享受另一种灿烂生活。
“随风潜入夜，润物细无声。”新的一年，新的开始。我坐在教室里，眉头紧皱，全身肌肉紧绷，目不转睛地盯着讲台，竖起耳朵听着老师念每一个同学的成绩。听到自己的成绩，心中不禁有一点小小的失落，但是立马又兴奋起来。嗯，还不错，物理终于打A了。每进步一点点，便拥有一次喜悦，感受另一种灿烂。
“绿阴生昼静，孤花表春馀。”烈阳烘烤着大地，将小小教室变成一个蒸笼。我抬头望着黑板上密密麻麻的原理和公式，大脑飞快地运转，试图弄懂它。不断改变思路的方向，使我焦头烂额，豆大的汗珠渐渐模糊了双眼，可我似乎入了神，没有什么感觉。直到终于弄懂，盘旋在知识点上的疑难总算烟消云散，一种莫名的成就感涌上心头，感受着另一种灿烂。
“野旷天低树，江清月近人。”走过食堂边的小路，侧望篮球场：夕阳西下，阳光透过繁密的树叶，在球场上洒下一地碎金。一旁的大树也被染上了一层金色，微风拂过，叶片翻飞，光芒闪烁。我赶紧拿出纸和笔，如同穿花蛱蝶般在纸上飞舞……这幅“夕阳球场图”又让我的校园画集多了一幅佳构！我将它小心翼翼地收入囊中，感受着另一种灿烂。
“晚来天欲雪，能饮一杯无。”我独自行走在湖畔，洁白的雪地上留下一个个足迹。我转头看着湖中的亭子，一幅画面出现在脑海中：“湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点……”此情此景，不正是张岱《湖心亭看雪》所描绘的景色吗？嗯，这回再背一次，肯定可以背得滚瓜烂熟了。吟着诗，看着景，我享受着另一种灿烂。
趁阳光正好，趁微风不燥，趁着青春年华，不要抱怨，不要悲伤，让我们创造另一种灿烂。我们成长着，我们创造着，这正是我们能够享受的另一种灿烂生活。
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